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兒童莊子班內容(謄稿草稿)(十)齊物論(4)

有讀者留言指正,關於墨子的架空傳說其後半段便取消吧。


  接下來呢,因為莊子一開始用這麼多力氣,用這樣的辯證法,來訓練我們的思考,讓我們有一種能力去承認人有靈魂,那這個承認對人有什麼要緊呢?因為我們如果承認自己有靈魂的話,我們就會發現一件事情:我們這輩子來這世上,是借這個肉體。好像玩一個布袋戲對不對?玩玩了布袋戲丟掉了,就可以離開了,重要的是那個本體。


  所以從認識到人有靈魂這件事情,其實莊子就給了我們一種價值觀,這種價值觀在他的學理中,是非常重要的,像他後來有一篇叫〈養生主〉,它就說你這輩子吃了很多營養的東西,都應該能養到你生命的主人才對。生命的主人是什麼啊?就是我們的靈魂。


  如果你賺了很多錢,吃很多美食,養的肉體肥肥的,那有一天你要死掉的時候,這肥肥的、很多營養的肉體還不是丟在那邊餵豬嗎?


  就是拋下了,應該不是餵豬,應該變成肥料,埋在土裡面餵大樹,所以你養得那麼肥對你沒有用,你最好能夠來這世上一輩子,就像你們在看的《加勒比海盜》那種電影,那些人去有寶藏的地方都要偷A幾顆黃金在口袋裡面帶走,這樣才叫做有賺到,所以如果你承認有靈魂,承認《莊子》的〈養生主〉,它就認為說你來這個世上那樣玩七十年,你最好能夠走的時候,靈魂能A一點東西帶走,不要把那些東西都留在那個肉體的口袋裡面,留在肉體的口袋裡面,你死的時候通通帶不走。

  所以大家都在那邊死的時候,拼命在那邊怨恨,像上次我講我繼母,她是怨恨,她平常從前對自己那麼苛摳,就是很節儉,都不吃好的、不穿好的,那有一天她發現她存了那麼多的錢,然後她一死就全部都她女兒的,她怎麼受得了,趕快拼命花啊,就有人會變成這個樣子,所以我們就不用去存那些屬於肉體的東西,莊子在觀點上會有這種想法,因為有這樣的想法,人就會覺得說:怎麼樣讓靈魂好起來是非常重要的。


  那我們有了這樣的觀念以後,我們才能夠…其實不能叫做觀念,應該說是認識,道家是希望藉由這些思考的練習,讓人有能力認識真相,而不是有觀念,其實觀念都是我們在不認識真相的時候產生出來的東西。


  現在的人有多可憐呢?他說:「一受其成形,不亡以待盡。」現在的人靈魂來這個世上一趟,再也沒有像是古時候那些仙人那麼聰明,那些仙人靈魂來世界上一趟,走的時候都會帶走很多的東西,他們會覺得來地球一趟真好,我贏了那麼多分數回家可以去換禮物。


  可是,現在人就不太行,他「一受其成形」現在的人一旦這個靈魂跑到肉體裡面有了形體,就肉體接受這個靈魂有了一個形體之後,人喔就「不亡以待盡」,「不亡」就是不死,就是「不死然後在那邊等死」,他說現在的人就一直在那邊等死而已。


  那什麼叫做等死呢?他說本來我們應該越老,人的靈魂的力量越強,那人的靈魂越強,那個人的靈魂越聰明、脾氣越好、越快樂、越活潑,可是現在的人都不是越老越這樣子,現在都是越老越痴呆,然後脾氣越古怪;他說因為人出生以後都會「與物相刃相靡」,「靡」就是互相摩擦,就是你拿東西,你出生以後都在做一些很無聊的事情,就是跟你人生中所有東西像拿著刀子這樣鏘!鏘!鏘!


  叫做「相刃」,那「相靡」是什麼?拿兩塊石頭這樣嘎~~~這樣子磨、磨、磨……叫「相靡」。他說人都很喜歡跟他接觸到的一些事情在那邊起衝突。


  然後「其行盡如馳,而莫之能止。」就說他這個跑步……「行盡」就是盡全力快跑,人的時速最快好像只有廿幾公里,就是盡全力快跑的時候,那馬的時速是四十公里,「行盡如馳」,「馳」是馬在跑,人啊好像用跑百米的速度去把自己的生命力都破壞掉,跑得像馬一樣快,這就是人類生命的真相,就是現在的人都很喜歡用很多方法把自己的生命力浪費掉,用在不值得的地方,然後把他弄得一個人活的很沒有意義。



  然後「莫之能止」照理說跑那麼快也會累啊,如果不累的話,那些喜歡吵架的人為什麼老那麼快,當然會累,每一個細胞都累了所以才會老。


  可是你要跟他講說:「你那麼累,可不可以休息一下…」想要勸阻他一下,又不行,都不聽你的,你看像我們現在看年輕人在網路上面吵架,拜託,那已經是什麼人的話他都不會聽了,很可怕的,那個吵架的力道。


  「不亦悲乎!」就是他在做一件傷害他自己的事情,可是你要勸他停止,他又不願意聽,那不是好可憐嗎?(不用為這種人同情…)先用力同情一下,之後我們就知道,不用同情了。


  他說:「終身役役而不見其成功……」,「役役」是什麼呢?就是每天都在那邊做很多很多的事,拼很多的事情,譬如說你說:「媽,我要去吃漢堡包。」,然後媽媽每天在那邊告訴你說:「兒子,你要想喔,吃漢堡對你的人生有什麼意義啊?它的營養價值是不夠的……」然後什麼、什麼的,一直在那裡囉哩八嗦,那那個媽媽不是很累嗎?這就叫做「役役」,就是做牛做馬。


  如果你很喜歡要人家接受你的意見的話,你兒子講要買一個漢堡包,都會有意見。
喔,我家裡的繼母其實已經做到絕頂境界了,有新來的同學加進來一定覺得好可怕,我一天到晚在爆料,不是的,我今天是第一次提到我的繼母,我從前的例子還沒有想到,身邊的例子比較好舉,因為她這方面很寶。

  像我妹妹要出去玩,我妹妹她跟同學出門去逛街,我們已經廿幾歲了,大學生,我妹妹大三、大四的時候,就是你們心目中的大人了,她跟朋友出去西門町逛個街、看個電影,出門前她媽媽會攔住她說:「女兒啊,你這逛街對妳的人生有什麼意義妳有沒有想過呢?」──然後就開始在那邊分析,我妹妹就砸皮包說:「媽,我不去了。」──就是這個樣子,很可怕。


  有的時候父母想要…有些人很希望人家接受他的觀念,那有那種渴望的時候就會一直這樣子…女兒要出門逛個街都拉住一直講、一直講、一直講、一直講,講到女兒這樣子完全崩潰大翻臉。

  所以那種很喜歡吵架的人,莊子就認為他是在做這種事情,然後就非常非常的累,所以終身一輩子都在那邊累得要命,他不見得會成功。


                            苶:ㄋ一ㄝˊ
  「苶然疲役而不知其所歸」,它這個「苶然疲役」是什麼啊?就是草……快樂的草是長得這樣子很有精神的,苶然就是這個草都已經(吆↘)……所以寫這樣子,就是草這樣子塌下來的樣子,所以他說那個人已經整個生命力都凋萎下來了。

  「而不知其所歸」,莊子就是好像有這種觀念,就是說人一輩子活了之後,因為我們從前講過「逍遙遊」,「遊」是什麼?「遊」就是你真正的你是活在另外一個世界,你只是來這個世界扮演一個角色打電動玩具,然後賺夠了分數就走,因為你只是用七十年的人生去賺一些分數然後離開,所以你面對任何一件事情都會覺得很好玩,這是「遊」的意思,我們講過好幾次了。


  「苶然疲役而不知其所歸」,那可是因為他很執著這個世界上面……殘缺的世界「我對你錯」的感覺,所以他每天每天都把自己累得半死,去抓住這種感覺,可是他已經不知道他死後要去那裡了,人會在這個世上那麼執著於是非,一定就是他已經忘記他死後會回家了,所以他完全變成這個世界上的人了,所以才會變成這樣。

  或者是說,莊子都說我們人要把靈魂養得很強壯,才有臉回到天上去,那如果你的靈魂沒有養得很強壯的話,可能死後就下地獄囉,所以就不知道死後到那裡去了,靈魂飛不動就掉下去了,所以「可不哀邪!」,難道你不覺得這個好可憐嗎?就是在那邊說他可憐。


  他說:「人謂之不死,奚益?」


  「奚益」就是「那有什麼用」?「益」就是用處、好處,「奚」就是何的意思,就是有什麼用?如果你是這樣子在活的話,那有人說你沒有死,這有什麼用?


  這怎麼講呢?譬如說這位同學,他如果是一個很喜歡跟人家吵架的人,莊子就會認為說他大概到了老了之後,就所有靈魂都已經燒乾了,他已經變成空殻子了,可是他還在那邊呼吸,我們就摸摸這同學:「你們看,這位同學他活著。」可是莊子就覺得活著有什麼用?裡面都已經空掉了(對不起,拿你舉例子),他會覺得一點用都沒有,裡面已經「沒有人在家了」。


  他又說:「其形化」,人的形體會有變化,就像我們現在小孩子的時候,我們小的時候都看起來很可愛對不對?就是看起來像小貓、小狗一樣可愛,然後等到到了十五、六歲,就看起來就比較討厭了對不對?看起來像流氓,鬍子長得若有若無的鬍子,每個人看起來都像流氓。


  然後等到三、四十歲的時候,就開始有白頭髮,等到五、六十歲隨便都變得很醜,就是「形」,我們的形體在變化,可是從一出生的時候像小貓、小狗那麼可愛的一個人類,到那個七老八十的時候,我們覺得像那個老樹妖一樣的人類,這只是一個肉體的變化而已,可是你要讓你的心靈也變成這樣嗎?



  這個「其心與之然」就是你的肉體,你的心,變成跟你的肉體一樣,就是越老越醜惡,他說這實在是:「可不謂大哀乎?」,因為莊子對於人的心思考就是說:人一輩子,身體老了沒有關係,可是靈魂一定要進步。


  可是這種很會辯論的人,身體老的時候,靈魂也都全部變成怪物一樣,就是變成很可怕的東西,這樣子你一輩子都不知道在幹嘛,真是太可憐了。


  「人之生也,固若是芒乎!」,這個「芒」就是我們說的茫茫然的那個「茫」或者是盲目的「盲」,就是說人活著一輩子,就要活的這麼不知道自己在幹嘛嗎?而且莊子還講得很謙虛:「還是說這是我一個人在茫?」


  莊子就講客氣一點:「喔,我一直說你們很笨,這樣不對,可能因為我生長的地方不好,或許我們這個莊家村的人都很笨,所以我看到的都是這種人,搞不好…可能別的世界,還存在著不是這類的人吧!」


  他就很期待說:「那,我看到的人類之外,那外國的人會不會比較好呢?會不會比較不跟人吵架呢?」



  他就問這個,「有沒有人可以不要活得那麼可怕呢?」


  所以這一段裡面我們看到他在文字上面,有一些特色,就是他裡面講到人活,他不用「活」這個字,不用「生」這個字,他用「不亡」、「不死」懂不懂?都是不用有生命的那個字,然後出生也不說出生,叫做「成形」靈魂來了,你這個形體就有一個形體了,所以他一直在講說,人這樣子用很低水平的方法,去這樣拖著肉體去活一輩子,其實不符合他的標準。他會覺得你這輩子沒有活過,屬於「沒有活過」的狀態。


  我們從一開始講到現在,莊子其實到這裡講的很嚴厲了,那在莊子後面有一個篇,叫做〈田子方〉篇,〈田子方〉篇裡面有一句話叫做:「夫哀莫大於心死,而人死亦次之」,就是人最大的悲哀再也沒有比「心死掉」要可憐了。

  連「人」死掉都沒有「心」死掉可憐。

  肉體死掉,在莊子的立場覺得這沒什麼,但是你的心,在你活的這一段人生裡面把它弄成死掉的心的話,那就非常可憐,你們有沒有聽過「哀莫大於心死」這句話?這句話也是莊子裡面出來的。


  那再來,他又從「靈魂的論證」再度跳回「人的觀念」來,所以三十五頁這個「夫隨其成心而師之」這個地方,我們來把它唸一下:



夫隨其成心而師之,誰獨且無師乎?奚必知代而心自取者有之?愚者與有焉。未成乎心而有是非,是今日適越而昔至也。是以無有為有。無有為有,雖有神禹,且不能知,吾獨且奈何哉!


  他說,人如果要跟著他的「成心」而師之,這個是什麼意思呢?你們有沒有聽過什麼「這個人對誰有成見。」之類,有沒有聽過?

  就是當我們人有很多很多觀念的時候,(因為我們不知道這世界的真相,所以我們想要對世界會有一些假設,會用一些假設的觀念),因為我們人不是全知全能的,因為我們人不知道世界的真相,所以我們就要製造一些觀念,來讓我們「以為」我們知道真相,好比說有一種人他會告訴你說:「天下沒有壞人。」他為什麼需要這個觀念?


  因為他如果覺得天下沒有壞人,他出去會比較輕鬆,可是等到有一天他被搶了,就知道有壞人了,那就是一種觀念,那觀念跟事實沒有關係,是「人需要什麼樣的感覺、就會形成什麼樣的觀念」,他「想要放心」,就會認為天下沒有壞人,這樣能聽得懂嗎?


  這樣子人類形成的觀念,他這樣「形成出來的心」,就不是道家說的「真心」,後來用觀念堆起來的心叫做「成心」,那我們現在,就把這個形成出來的見解叫「成見」,所以對誰有成見,那我們說「你對他有成見」的意思,就是「你對他的看法不合乎真相」,所以形成出來的心,或形成出來的觀念,在道家的定義都是不合乎真相的觀念。


  可是一旦我們的觀念不合乎真相,我們前面也講過,人就會心虛。


  因為我們在心底深處知道,這個東西不是宇宙的真理;那因為心虛會怎麼樣,就會想要保護它,要把它更鞏固起來,就我們知道這東西是不對的,更怕別人會把它拆穿,所以會有一種保護心,所以就會更鞏固它,於是鞏固到一個現象,到一個境界的時候,人就會「師之」,什麼叫做「師之」?


  「師之」的意思說把「我們的想法」當成是我們的大師,有沒有聽過什麼叫大師?我最近看那個臺灣拍的鬼片,有鬼出現他們就要請大師到家裡面來,然後大師說什麼,他們家的太太就:「喔,是!是!是!老師您講得好對,就是應該這樣,我要馬上照辦。」


  大師就是這樣子,就是「他講的話都對,我們一定要照他的做」;如果我們人就把我們內在的觀念,當做我們心目中的唯一指導原則的時候,那其實每一個人心裡面都有大師,難道你沒有觀念嗎?你懂我意思嗎?你有沒有觀念?

  那其實你都會覺得「你的觀念是對的」對不對?如果觀念不對,那誰還要留住它?所以每一個人心裡面都有他自己的一個大師,就是他的觀念。


  那「奚必知代而心自取者有之?愚者與有焉。」──「奚」就是何的意思。


  「知代」是什麼意思?「知代」是那種……譬如說我們三十年是一個世代,就好比說三十年後臺灣誰是總統?這個我們沒有人知道對不對?


  可是如果有一個人他是那種非常強力的感知力,現在拿他的那個八卦盤一算,八十年後臺灣誰是總統他都知道,那就叫「知代」。


  那種人智商不是很高嗎?像那個什麼《推背圖》,那種可以推出來的,就是「知代」之人。


  他說人要拿他的觀念當大師,是不需要像寫這個《推背圖》、《燒餅歌》的人那麼聰明,「愚者與有焉」,意思是:「白痴也是這樣啊。」


  你有沒有發現很笨很笨的人,一樣會把他的觀念來當做是一定對,然後跟你吵架,就完全不需要是那種大智慧的人,就任何一個白痴都這樣;香港從前有一個流行歌叫《天才與白痴》,它講一堆道理,這麼簡單的道理白痴都懂;《小丸子》片頭曲不是講嘛:「愛迪生是個偉人,這種事情是常識,我們小孩子都知道…」就是這樣子。


  就是說很笨很笨的人都是這樣,那因為人為了要逃避現實而形成的固定觀念,人不管聰明或者笨,都把固定觀念當成老師,完全聽它的話,這觀念叫你往東,你不敢往西。


  然後他就說:「未成乎心而有是非,是今日適越而昔至也。是以無有為有。」──他就說,如果一個人沒有先有這個固定這樣的觀念的話,人類的世界怎麼可能會有「是非」呢?


  就像我一定要覺得「這個事情是這樣」,才能跟你吵,如果我不覺得事情是這樣,你也不覺得事情是那樣,我們還有什麼好吵的?

  那觀念這個東西就是:任何「已經知道」的事情是不用吵的,我都教過對不對?

  我知道今天是禮拜天,這個我們沒有什麼好吵的,那誰不知道今天禮拜天跟他講一下他就知道了。或者我記得今天是禮拜天,這也沒有好吵的對不對?那我記得今天是禮拜天,那我記得是禮拜六,那不然我翻一下日曆,不好意思,我算錯了,這也不會吵,只有「我覺得……」的時候會吵。


  就是只有我們不知道真相的時候,會吵架,我們有能力知道真相的事情,都不用吵架的,只有我們無能知道真相的事情時會吵,譬如說政治,現在那個藍綠大鬥爭,現在又有紅色……「我覺得馬英九是壞人」……「我覺得馬英九是好人」……然後開始吵,那馬英九到底是什麼人?我怎麼知道他是什麼人?

  我又沒有跟他住在一起,也沒有看他打老婆怎麼打、打小孩怎麼打,我怎麼知道他人好不好?就是不知道嘛。

  因為「不知道」,所以開始在家裡面分成二派在那邊對立,而且對立的理由非常奇怪,什麼媽媽說馬英九是好人,爸爸說馬英九是壞人,理由有可能是什麼你知道嗎?

 C什麼…媽媽從前老是說馬市長長得很帥,他爸很吃醋所以說他是壞人,然後原本女兒是幫媽媽的,這次女兒開始幫爸爸為什麼?因為女兒說馬英九老了,現在不夠帥了,不支持他……就亂七八糟,現在的人吵架都莫名其妙,都很無厘頭的。

  那如果人不是先有「我覺得事情就是這樣……」、「我覺得事情就是那樣……」的那種觀念先存在,人是沒有辦法吵架的啊,他說如果沒有這個觀念而人能夠吵架,就好像「今日適越而昔至也。」,就好像是今天你到了越國,然後跟人家講說,其實你是昨天到的,這樣硬掰,是不可能的對不對?


  你如果今天來就今天來,怎麼可能又變成昨天來?越國又不是麥當勞,天天去吃。
他的意思指的是說,那是一個邏輯上的論證,好像說我現在在這邊上課,就是我現在在這邊上課,不可能說我現在在這邊上課,我現在又在台北火車站上課,這東西只有一個選項,這是不可能的事,所以人不可能說是今天來了又說昨天來了。因為如果你昨天已經到了,那你今天就在這邊了。所以是以「無有為有」,他說其實人的「觀念」,都是「把不存在的東西當做它存在」。


  其實這東西不要講道家,佛家有時候會講的一個詞叫「我執」你們有沒有聽過?「我執」這個東西的基本定義就是,把不存在的東西當做存在叫做「我執」,日本人不說「我執」這二個字,他們的家常話,把這二個字說成「煩惱」,那這樣子就更白話了,就像你的小孩子到晚上十點沒有回家,他有沒有發生什麼事情你也不知道對不對?你是不知道的。


  可是這個媽媽就會擔心他可能出事了,然後就在家裡面煩惱,心裡頭就很難過,然後後來兒子推開門回來時候:「不好意思,媽,錯過最後一班公車。」一點事都沒有。


  她那個煩惱痛苦的狀態…其實兒子並沒有出事,可是她的心裡面跟兒子出事的這件事情產生聯結了,這東西叫做煩惱、叫做我執,就像我常在笑…有些人說:「小孩子一定要先讀什麼學校…再來讀什麼學校……然後將來才會幸福。」


  拜託多少小孩他一路這樣讀過去,最後在新竹科學園區當新貴,過得非常痛苦,並不是那樣子就能夠得到幸福的,可是爸爸媽媽都相信一個不存在的人生道路,然後說這樣子就會得到幸福,最後兒子四十歲的時候想要跟爸媽翻臉說:「你騙了我廿年!」,那爸媽也沒幾年好活了,沒辦法報仇了。
結果就變成這樣子。


  大家所謂的「我執」,這東西就是把不存在的東西當作有,其實我們非常容易把沒有存在的東西當作有,所以認為人這樣就會幸福,那樣就會快樂;就好比說人最微不足道的「我執」是什麼呢?

  就是覺得路邊攤比較髒所以不要吃。

  其實大館子一樣會吃出食物中毐,大館子那個老鼠怎麼跳的,你看了嚇死了,路邊攤反而旁邊沒有老鼠,路邊攤沒有老鼠窩,大館子裡面有,像這樣子也是一種我執,所以人都有很多我覺得……「我覺得大館子比較乾淨而且比較衛生」,其實都沒有這種事情,拜託,我們家後面有一家非常豪華的大館子,我們家跟他隔一條水溝,天啊,每天老鼠怎麼樣流竄來我們家搶東西吃你都沒有看到,那老鼠多肥啊,跟貓一樣大,好噁喔。

  我們家那個陳助教,他那個殺的老鼠已經不知道殺了多少,我們家那個老鼠屠宰場,就三十年來不斷的抓老鼠、殺老鼠,因為那個老鼠會做到很誇張的地步,我們家樓下有一個房客,他是我中醫班的助教,那陳助教的房間他鋪地毯,有一天他突然發現他的地毯鼓出來這麼一塊,他掀起來裡面全都是貓飼料,原因是我們家有一個儲藏庫裡面放貓飼料,老鼠把貓飼料咬破,把它存到他的地毯裡面,然後一掀開地毯裡面,一天之中地毯鼓起來這麼一大坨貓飼料,天啊,老鼠要多大才能搬得動那麼多貓飼料,就是非常可怕。

  所以很多很多我們覺得事情是這樣的事,其實是不符合真相的。

  可是因為「你覺得」這件事情,又不是在殺人放火,所以沒有人會阻止你,可是莊子好像有一種觀念就是:其實「我覺得」這觀念跟,殺人放火比起來,沒有比較好。


  因為殺人放火你只是損壞人家的肉體,可是「我覺得…」,你是毀掉你自己的靈魂,所以他會開始要求你放下這個「我覺得…」,那之後有更多的技巧在談這個事情。


  他就說,因為你所知道的事情就是「你覺得的…」,所以「雖有神禹,且不能知」,就是因為你知道這些有的沒的事情,我覺得今年蔡依琳會甩掉周杰倫什麼的,那種真正知道宇宙真相,「神禹」就是古時候像大禹一樣神的那種……就像後面的爸爸說寫《推背圖》的人,他在唐朝的時候就已經知道日本會攻擊中國,就知道美國會怎麼參戰,然後知道說蔣介石會躲到臺灣來,等於他坐在那邊幾百年、幾千年份的真相他都知道。

  但是,他就不會知道「你覺得馬英九是好人……」,或者「你覺得周杰倫會跟誰分手……」這種事情,因為「你覺得……」都不是真相,他只知道真相,所以那些只知道真相的人,完全不知道你在搞什麼名堂,所以莊子才會說什麼:「那個人為什麼有那些念頭,是在丟骰子嗎?」

  是因為莊子搞不清楚,承認真相的人都搞不清楚這些不承認真相的人在搞什麼東西。

  就覺得他沒有動機、也沒有理由、事情又不是這樣的,「他為什麼這樣覺得?」
產生一種我們所說的「我執現象」,所以他說「你覺得」這些有的沒的、是是非非的,我連找一個能夠知道幾千年世界大事的通靈人來,都搞不清楚你在想什麼東西,那我一個莊子怎麼會知道?所以「吾獨且奈何哉!」,就是說那我能把你怎麼樣?就算了吧,坐在家裡面裝沒事。


  你看莊子在前面不是在講什麼:「唉呀,可不哀乎!」這不是太可憐了嗎,可憐到最後,莊子說:「嘿嘿嘿,拎刁耶代誌。」

  就是,假如你要這樣玩自己,他也不能把你怎麼樣。

  你有沒有發現,不要說是父母了,就同學如果他意見很頑固的時候,我們真的不能把他怎麼樣,尤其是那種會跟你辯論的人,只要會跟你辯論的人,你幾乎沒有辦法讓他改變,不知道你們有沒有聽過什麼東西叫「心理諮商」?

  就是有一個心理醫生跟你談一些事情,幫助你心理進歩。


  那「心理諮商」的業界,其實有二條不成文規定,你們可能不知道,凡是這個心理醫師跟人家談話,要幫助人家進步,只要病人犯到二件事,這個心理醫師一定在那邊收錢裝沒事,就是說因為只要病人犯到二件事情,心理醫生就完全不可能幫他好起來,這是歷代心理醫師總歸結出來的,那二件事?


  人只要犯到二件事,心理醫師就沒有任何能力幫助你好起來,一件事叫做「辯論」,你只要會跟心理醫師拗辯,他就沒有辦法幫你。(拗:ㄠˇ)


  那另外一件事叫做會說:「我沒有這個意思……」,就是你做了什麼事情會說:「我沒有這個意思…」,那心理醫師就完全沒有辦法讓他好起來。這二條只要犯到的病人,如果有操守的心理諮商師,就當場要退Case,就跟他講我沒有辦法幫你,接著掉頭就走。

  那現在大部份的心理醫師都是不要操守,要錢,所以叫他繼續來講,就繼續在那邊混著、耗著,然後聽他講心事,聽完就可以繼續收錢。


  但實際上是只要犯到這二項,心理醫生就退Case,比較有道德的外國心理醫生是這樣子。


  那為什麼說:「我沒有這個意思……」有這麼嚴重?你們又不是「兒童心理學班」,我們就…如果講白一點就是可能以後會帶到吧,就是要記得不要犯到這個,做了什麼事,就不要說「我沒有這個意思……」,就不要說什麼「我是無心的……」,你考壞,就是因為想要玩、所以不想讀書嘛,但是──「我其實真的很想考好的,我沒有考壞的意思……」,不要做這種事情。


 所以下面第三段說:「夫言非吹也。……」那就你們再把它唸一唸。

夫言非吹也。言者有言,其所言者特未定也。果有言邪?其未嘗有言邪?其以為異於鷇音,亦有辨乎,其無辨乎?道惡乎隱而有真偽?言惡乎隱而有是非?道惡乎往而不存?言惡乎存而不可?道隱於小成,言隱於榮華。故有儒、墨之是非,以是其所非,而非其所是。欲是其所非而非其所是,則莫若以明。


  他說「講話」不是在吹東西,「言語」不是像風在吹一樣。

  《齊物論》前面不是說風一吹很多樹木就會發出呼嚕嚕、嘩啦啦的聲音,他說講話這個東西其實不是樹木在那邊呼嚕嚕、嘩啦啦發出一些沒有意義的聲音。


  我們人在講話給別人聽的時候,其實本來的意義是什麼呢?是「告訴人家一些事實」,這樣子人家才知道應該怎麼判斷、應該怎麼做,所以莊子認為說人類講話的意義,應該是「把真相告訴另外一個人」,這樣子那個人知道事實才能夠做出正確的決定,應該是這樣對不對?


  可是呢,他說,怎麼現在的人講話「所言者特未定也」,「定」這個東西就是可以拍板定案的鐵的事實,他說現在人講話都不是講那種可以拍板定案的鐵的事實,那現在人講話都是講一些他覺得、有的沒的,就變成這個人也誤導那個人、那個人也誤導這個人,講白一點像父母誤導兒女、兒女誤導父母,父母告訴兒女說你這樣這樣讀這個學校就會幸福了,所以他讀了台大就被女生甩掉,然後再去那裡上班,然後就過勞得肝病,父母每次講出來的意見都是害人的也說不定。


  那兒子就開始報復,就跟爸爸媽媽講:「爸媽等你們老了你們好好休養,到山上去休息,我現在賺很多錢你們應該多休息,多打打麻將這樣子比較健康,安享晚年…」,然後父母休息沒事幹,兒女又太忙不能理他,不久之後就變成老年痴呆了。


  就是大家都有很多意見要幫助別人,沒有一個意見是合乎真相的,這是人類世界一個很大的悲哀。

  莊子就覺得你們這些意見很多都是不符合真相,你乾脆不要有意見算了,他覺得現在人講話太可怕了。


  有人做過統計,臺灣人每二點五句話裡面就有一句話內容是謊話,就是你真的去拿臺灣人平常日常生活在講的話去對照真相,平均每二點五句話就有一句話是不符合真相的,這是很好笑的事情,一般臺灣人家常說的話…(那個算是不自知嗎?)當然也是不自知,但有意騙人、或無意的被騙的情報,都有包含在內。


  因為你知道這件事不難,我活到這麼大,報紙上面看到的新聞,有些新聞我是身歷其境的,這樣你懂嗎?


  就譬如說我們學校校隊參加一個什麼比賽,我也在那個比賽裡面; 或者是有一天他訪問那個什麼人,剛好訪問的時候我在旁邊;或者是兇手在那邊街上追殺一個誰的時候,剛好我在街上路過,就是有些是新聞報導事情是我身歷其境的,這樣你能夠明白吧。


  到今天為止,我三十六歲了,凡是我身歷其境而被報成新聞的東西,我還沒有看到它正確過,這是一個很驚人的事實,我不能說新聞一定沒有真的,我不敢這樣講,只是我活到這麼大,我身歷其境而看它報導的新聞,沒有報導正確過。

  就像我們有一個鄰居的阿姨,她的媽媽,就一個老婆婆,她租房子給人家,那個老婆婆他們有一個房客,那一個房客是一個有一點精神病的女人,然後有一天那個房客就呆呆坐在那邊,那婆婆就問她說:「你怎麼了,怎麼這樣子呆呆的…」,然後那個房客就拿一把刀,然後就在婆婆臉上這樣子劃、劃,那婆婆的臉就噴出血,就趕快跑去醫院急救,就是這麼一回事。

  然後就上了新聞什麼:「房東房客因為房租糾紛,血濺三層公寓!!!」──就報成這樣子,那婆婆就說:「我看女人呆呆的不太對勁,我看一下就不小心被刮傷,就這樣一回事,怎麼變成我跟她是在吵錢的事情呢?」


  然後我當年臺大學校,同學去參加一個什麼比賽,有一天我們有一個同學得獎,領獎那一天他沒有到,他就託他學弟去領,然後那個學弟就替他拿一下獎,那記者就問他:「你什麼系的啊?」

  「喔,我是電機系的」。

  可是,原本得獎的人是醫學系的,然後報紙就報導:「今年大專盃詩詞比賽,第一名得主為電機系某某同學」──拜託,那電機系學弟只是替他去領東西而已,就反正什麼東西,隨便知道一下就亂報。


  十年前吧,那時候因為在出版社工作,有時候幫那個蔡康永做節目,有一次蔡康永被一個什麼人虧了一句話,然後竟然報紙上報導說是「我」講蔡康永是什麼東西,然後我嚇死了,趕快去問蔡康永助理,蔡康永助理就說:「喔,那沒有沒有,那是一個別人講的,那新聞記者搞錯了…」──然後就有的沒的,就都是這樣子。


  我記得好像我有一個朋友,他的爸爸是一個比較大牌的記者,他們那些比較大牌的記者不太需要去採訪現場,好像他們那個小牌記者會fax給他、還是怎麼樣,我不知道是不是有這種事,就是說有的時候他們會分享一些情報。


  那其實什麼情報都是這樣子的,我告訴你一件事情,你再告訴別人,就開始有一點變調了,如果一件事情它要轉個十個人,就完全都不一樣了,所以這種情報的傳遞是會不斷地劣化的,臺灣人對於「找到真相」這件事情其實是有點懶的,所以等到你看慣了那些報導之後,你大概什麼都不知道了。


  我有沒有跟你們講說大陸那邊…我有一次去大陸,好好玩,大陸有一種電視評論節目,像我們臺灣評論節目都在那邊說是非,就在評論誰、誰、誰不對,大陸評論節目不是這樣子,他們有一個節目好好玩,我在四川看的,他那個節目內容就在告訴你,大陸的專家學者來分析臺灣的新聞畫面,然後告訴大陸同胞臺灣人有多可憐,他說臺灣人好可憐,都在被新聞騙,他們真的為我們同情落淚,他怎麼樣講你知道嗎?

  好比說上次陳水扁去美國,臺灣人都認為我們總統在美國召開了記者會,(有嗎?沒有吧)就是臺灣曾經有個新聞報導,就是有很多記者圍著陳總統,然後在那邊有很多鎂光燈在閃,陳總統就有訪問,臺灣人就在那邊報導陳總統在美國會見記者什麼的,臺灣人就自然而然覺得陳總統有記者會。


  大陸說陳水扁的總統這個位子,是不受國際承認的,他到美國依照國際規矩是不可以有記者會的,就是絕不可能以臺灣總統的身份有任何記者會的,他說:「你們看那個畫面,他是故意從那個建築物走出來的時候,事先通知好記者,然後記者就看到陳總統出來…」──因為有很多臺灣或者大陸去的記者,就衝上去訪問他,然後就有一大堆記者在訪問他,他只是從某一個地方走出來,臺灣人就用拍攝攝影機把那一塊拍下來,就看到陳總統那邊一大堆記者在那邊問他問題,然後再拍照舉手,然後臺灣人看那報導就覺得陳總統有記者會。

  他說:「不是喔,那是路邊遇到一群記者,那不是記者會喔。我們如果從這邊拍的話,完全拍到不一樣的東西…」,就是臺灣人的「媒體控制」會這樣,就同一個畫面用不同的剪接方法,可以誤導觀眾讀取到完全不一樣的情報,大陸的節目就在那邊分析完告訴大家:「你們看,臺灣人多可憐,都不知道什麼是真相,生活在黑暗之中…」,就是這樣子的節目。

  有時候從某一個角度來講,有些人在意什麼是真相,那我們臺灣人被訓練得好像不太在意什麼是真相。


  莊子就說我們這樣子講出來的話,只是「他覺得」的,而不是真相的話,那他這種話,到底是有講呢?還是沒有講呢?

  如果你講出來的話不符合真相怎麼辦?就像我們臺灣人很厲害,去大陸參觀王羲之的字畫,有個太太就有點急了,很想去逛街,然後就對著導遊大叫說:「這種字有什麼好看,我們家幼稚園小朋友都寫得比他好。」──就會講出那種話,大陸人簡直就不可思議:「怎麼有那麼沒有文化素養的野蠻人…」,但其實重點是那位太太想去逛街,她想找個辦法脫身,但講出來的話還滿驚悚的……(他家的小朋友可能不知道 )對呀,晚上會被王羲之的鬼魂踢喔。

  他說:「其以為異於鷇音,亦有辨乎?」,這個「辨」是分辨的辨,就是說如果一個人講的話都不符合真相了,他跟這個「鷇」的聲音還有什麼不同呢?

  到底是不一樣,還是沒什麼不同呢?


  你知道什麼叫「鷇」的聲音,這句話非常惡毒,我不敢講,在台語是髒話耶;「鷇」就是在鳥巢裡面,剛剛出生的小鳥,那這個「鷇音」是什麼東西?就是一群小鳥,對著天空張大嘴巴,這樣子吱、吱、吱一直叫,那是在幹嘛?就是在哭餓嘛!台語唸什麼?(哭夭)「哭夭」喔,莊子講得很惡毒,只要人講的話不是真相,莊子說這樣子到底在幹嘛?就是「你在哭夭!」,就是這個意思…講髒話了~所以莊子對這件事情,我相信他是非常討厭的,所以經典文學作品,講到有髒話出現了。

  然後他就說「道」為什麼隱而有真偽呢?


  本來宇宙間的真理應該大家都曉得,因為宇宙間的真理如果大家都曉得的話,就好像我們知道這世界的交通規則,那我們就知道怎麼走不會出事,這是一個很好的事情;可是呢?為什麼我們現在都找不到宇宙間的真理?道就是宇宙間的真理,而且有真偽,現在我們要知道真相都很難,報紙攤開什麼都是假的。


  那「言惡乎隱而有是非」,就本來我們講一句話應該是傳遞真實的情報,讓人家得到判斷的資本,結果變成現在大家都講「我覺得是這樣……」、「我覺得是那樣……」,然後開始吵來吵去,真實的情報呢?真實的情報呢?


  像我媽都覺得好可憐,我媽住美國,她從美國回來臺灣打開電視就開始哭,她就說:「為什麼,連日三天,每個新聞都在報,有個叫倪敏然的人自殺,我的全世界呢?」,她就覺得說臺灣的新聞好難看,她平常在美國應該可以看到很多世界的真相,在臺灣什麼都看不到,所以她覺得看不到情報是很痛苦的事情,看不到真實的情報是很痛苦的事情;可是人就是這樣子,大家都不想知道什麼是真相,每一個人都「我覺得是這樣……」、「我覺得是那樣……」,然後開始吵,這就是現在的人類。


  現在的話就是這樣子,真相是怎麼樣都不曉得,譬如說丈夫工作很累,不曉得,太太在家受了誰的氣,我們也不曉得,就很多事情的來龍去脈所有都不曉得,然後丈夫回家就覺得:「我覺得妳不體諒我的感受。」,太太說:「我也覺得妳不體諒我的感受。」,然後開始吵,大家對真相一點興趣都沒有了,就沒有人把這家庭當做是名偵探柯南,所以家庭要調和從某個角度來講,應該是像名偵探柯南一樣,找出每個事情的原因跟真相,那這樣子就比較容易處理。

  可是大家都不想去找到真相,就「我覺得…」就好,人類可以懶到這個地步也是很驚人,那吵架不累嗎?

  其實吵架很累,問題就在這裡,吵架其實很累,可是大家都寧願吵架,也不願先花一些力氣去找到真相,這是很奇怪的事情。

  莊子就覺得很奇怪,所以他就覺得說就連那個超能力者都不知道的事,我怎麼會知道?所以莊子到這個地方,就開始在裝蒜。


  「道惡乎往而不存?言惡乎存而不可?」,因為我們的世界已經變成這個樣子了,所以宇宙的真理就跑掉了,我們要上下找到什麼是宇宙的真理都不知道了,什麼叫都不知道?就是說我要怎麼樣才會得救?


  信基督教的人跟你講說你要受洗才能得救,信佛教的講你要多唸大悲咒才會得救;那死後去那裡?那基督教的那個地方告訴你說那邊有個大天使長在門口什麼的,然後背上有翅膀,然後佛教的人跟你講說那邊有很多蓮花池……大家知道的都不一樣,所以宇宙的真理已經沒有人曉得了。

  那「言惡乎存而不可?」就是說,「可是呢,那世界留下來是什麼?」真理已經不見了,剩下來就是我們這些人在講很多有的沒的,可是大家講有的沒的,你能聽嗎?就是不能聽耶!


  我到現在很怕去問人家一些意見,因為有些事情需要一個判斷點的時候,人家跟我講一大堆,我聽了之後都覺得不能相信,他講一些亂七八糟的,現在的人講的話都跟真相差得很遠,所以我現在只敢跟人家稍微問一兩個我需要的情報,其他我什麼都不敢知道了,就是很可怕,現在人講話都不能聽。所以莊子說:「怎麼現在大家都好會講,但講出來的話都沒有用,都不能聽。」



道惡乎隱而有真偽?言惡乎隱而有是非?道惡乎往而不存?言惡乎存而不可?道隱於小成,言隱於榮華。


  莊子就說「道」會不見,為什麼不見呢?他說道會不見是因為「小成」,言語會變成不見,是因為「榮華」,「道隱於小成」。


  「小成」,就是小小的成功、小小的鼓勵,人就滿足了。
這件事情其實是一個很殘酷的話題,快要十二點,不能多講了,我們如果上到十二點十分你們會不會怪我?(不會……還好……)可以容忍嗎?


  喔,我想把這一段講完,我上次懸一個半段沒有講完,有一點難過。
他說:「道隱於小成」,就好像說我們人常常會因為我們在…


  我們不是說這是一個「相對的世界」,在逍遙遊講過了,因為這是一個相對的世界,你常常會覺得比別人好,雖然你這麼貪玩,可是比起你們班功課最後一名的,你又顯得很用功,所以當我們隨便在這個世界上做一點小事,就有人說:「唉喲,你人好好喔~」。


  隨便做一個生意,剛好今年運氣還不錯,生意沒有倒掉,大家就覺得「你好會經營喔」,就是我們有很多很多事情就是隨便做一做,就可以在「比較值」上面覺得自己還不錯,覺得自己不錯,就覺得「那我這樣就非常好了」,就安心了。


  這安心其實非常愚昧的,那人就是有些小事情可以讓自己安心的時候,就再也不會覺得需要去探究宇宙的真相是什麼了,當你在家裡,表現出一副熱心助人的樣子、當你在外面,宗教團體表現得每一個人都是:「師姐,您是活菩薩。」的時候,你還需要去探究宇宙的真相嗎?


  不需要了,因為你走到哪,人家都說你人好好,你好棒喔,就動機已經沒有掉了。


  所以「道隱於小成」,就是我們現在人,只要被人家講是好人,就很高興,人家跟你說謝謝就很高興,大家胃口都不大,所以就沒有人要找宇宙的真相是什麼了。



  那「言隱於榮華」,「榮華」的話有很多很多的解釋,有人說「榮華」就是浮華;有人說是虛偽;有人說真話都很傷人,所以你要講假話人家聽起來才會很舒服,就是假話才可以講得很漂亮,真話講起來都很惡毒。


  像「莊子」這本書,讀起來有沒有覺得他很惡毒?


  有喔,其實他是很惡毒的人,講真話的人都很惡毒,所以講假話聽起來才順耳──當你「講真話人家都覺得受不了而要搞你」的時候,你「講假話大家才覺得你是好人」的時候,那大家都想聽好聽的話,大家都想講假話,都想當好人。


  讓人家說你是好人是一個很有面子的事情,那大家都要這個「虛榮」的感覺,所以大家都不要再講真話了,因為你講假話人家比較會說你是好人,就是人家明明長得很醜,他就說:「不會啊,你長得很帥啊~」,人家就覺得「你人好好喔」,這就是「言語榮華」。


 (…… )糟糕了無意中刺傷人家的心,其實你長得不錯啦……


  因為人都喜歡這種覺得自己是很好的人的感覺,所以才會有「儒、墨之是非,以是其所非,而非其所是。欲是其所非而非其所是……」。



  就是你知道儒家跟墨家,在莊子的那個時代,是二個中國主要的學派,因為道家不是學派,我們中國人說三人才能成家,道家一個老子,一個莊子,就沒了,所以不是派,道家就一個人在那邊,所以道家就是那種「道」,在整理分析所有事情的家,道家是一個好像數學的東西,道家比較像是在做數學,分析事情,分析這件東西。


  儒家跟墨家是什麼樣的分別,在那個時候?我跟你講,這個話題我要多花十分鐘,因為這個話題在成人心理學的世界也是非常難的話題,就是呢……任何一個道理,你都可以乍聽之下覺得它很對,但事實上它的那個道理,是一個有問題的道理;


  道家認為說宇宙要找到我們人能夠用的東西,只有真正的真相,人才能拿來用,就道家對於「真相」這個東西,非常在意,所以才有「全真派」,一點假都不可以有,就叫「全真派」,古時候的超能力者叫「真人」,道家非常在意的事,我們現在都是「假」人,那「真」這個事情非常可怕,我有沒有跟你講說道家認為「真理」有什麼東西?


  真理一定要有「秩序性」跟「普遍性」二個特質,有沒有講過這個東西…有喔。「普遍性」就是它不管放到那裡都對,才能叫真理,不能說有個地方它放下就不對,那這樣子的東西,就會出現在一個情況,譬如說像儒家,如果要用道家的角度去批判儒家,我必須要講完那…將來我們會插一篇不屬於內七篇的篇叫〈漁父〉篇。


  就是老漁夫篇,有一天孔子遇到一個老漁夫,然後開始聊儒家思想,然後聊到後來就發現儒家思想有很可怕的東西,那個要講到「漁父篇」才能夠知道儒家的缺陷在什麼地方,但是我現在大概講一下就好了:儒家都講說我們都要先讓自己好起來,然後再幫助我的家人好起來,然後如果有能力幫助家人好起來,再幫助更多不相干的人好起來,這個東西是對的,是儒家的秩序,合乎秩序的東西是真理,所以這是沒有問題的。


  那莊子所批判的儒家是這樣子,儒家的人往往不是「真的要好起來」,而是「怕事情壞下去」,就是他是基於怕事情壞下去的心,在做那所有的結構,所以儒家的每一個動作,(這將來才會教),每一個說什麼:「啊,你們小孩子就要乖,不可以打架,不可以忤逆父母…」

  那小孩子說:「我又沒說我要打架、要忤逆父母……」──就是儒家會在這個教育過程裡面,把人解釋的很邪惡,就在那個勸人家要向善的過程裡面,你會覺得「儒家到底把人看成什麼東西啊?」就是那種感覺。


  那《莊子》有另外一篇,老子笑孔子說:「若擊鼓而喪亡子焉。」(若負建鼓而求亡子者邪?《天運》),就是老子說:「孔子啊,你叫人家做好人好事喔,你那個叫人家做好人好事的那個表情,好像你家小孩子被綁架,你在急著報警一樣。」


  就是說人有那麼壞嗎?你把人當成什麼東西了,就是孔子他把人設定成一個基本上非常邪惡的生物,然後拼命地要教育人。


  就是事情很奇怪,如果人沒有那麼邪惡,你也不能這樣教,因為如果你把人看得那麼邪惡,你教孩子會教得像打狗一樣,那小孩會變笨掉,所以你不能把人假設的比他本來真實的還更邪惡,就是因為儒家教育,中國的父母一代一代都很霸道,現在才比較解放了,從前的父母都很霸道的,什麼「天下無不是的父母」,這種謊話也敢講。


  就是說儒家的心理,有他自己一套很奇妙的過程,那個是以後才能批判的。


  那墨家是怎麼樣呢?墨家就笑儒家,就在儒家面前表現得很招搖,什麼叫招搖?
就是墨子說儒家的人,「如果你的爸爸跟別人家的爸爸都在挨餓,你們儒家長秩序,就會把唯一的燒餅給你自己的爸爸吃,因為你比較愛你自己的爸爸比較不愛別人的爸爸」,


  他就認為:「你看,儒家的人多麼沒有愛心,不能夠相信人都是平等的,愛心要普渡眾生的……」,墨家這樣講的時候,你就會認為儒家好爛喔,墨家比較有愛心。


  一般人這樣聽會覺得墨家好像比較有愛心,可是其實這東西有一個問題點,你們就當作口述歷史,這東西不能寫在歷史教科書裡面的,墨家講「兼愛」,然後還有一句話是墨子講的,墨子有一句名言:「己所不欲,勿施於人。」,


  那我們都聽過「己所不欲,勿施於人」,這話也是很對。
可是人類的世界,「對什麼人都應該一樣」,這個觀點,其實不是很好,就是人類的人際網絡裡面的真相並不見得是對什麼人都一樣,那墨子非常強調這東西,之後,我來口述一段你們沒有聽過的歷史,那這個不能傳出去:

  墨子說:「你對人家的父母,也應該像對你的父母一樣的有愛心,一樣孝敬。」這樣聽起來還對,對人都要一樣嘛,「那你對人家的孩子,也要像對你家的孩子一樣,加以呵護。」,這樣聽起來也對,那你對人家的老婆,是不是也要對自己的老婆一樣,抓來親一親、抱一抱啊?


  就是你要把一個論點變成「普遍性」的時候,很可怕,你懂嗎?
就是「一樣,都一樣啊」,對不對?


  所以口述歷史的內容就是:墨子這個人其實是一個大色魔,去把他徒弟的太太都睡過一輪了,然後他的徒弟就說:「師父,你把我們的老婆都調戲過了,那你師母也給我調戲一下。」,因為「大家都一樣愛嘛」,那墨子就說:「我這個人很有操守的,『己所不欲,勿施於人』,我這個老婆我自己都不要了,怎麼敢給你呢?」,變成這個樣子。


  所以像現在的美國,小孩子都被訓練成,叫父母就直接叫名字,他爹爹叫湯姆,他就叫他爹爹Tom,就這樣子,那可是美國到後來,這種無秩序狀態──就是人都平等,硬把人打齊這種狀態,後來在前十幾年的時候,美國人有一個「有意無意」的動作。

  就是說如果夫妻離婚,太太一定會爭取女兒的扶養權,先生一定會爭取兒子的扶養權,因為美國人他們有一個家庭裡面的隱憂,就是說「爸爸會對女兒動色念」,「媽媽也可能對兒子動色念」,就是他們在人的觀點裡面覺得「人都一樣」,墨子學派他到後來推闊之後,其實在美國的社會裡面有很強烈的墨子思想在裡面,所以會形成這樣的社會問題,可是最近幾年比較沒有這樣的事情,因為有《斷背山》,誰會欺負誰都不知道。


  那就是說一個思想你聽起來可以很漂亮,可是它推闊出去以後,可能會發生一個系統上面的問題,莊子在面對這種思想的時候,是非常小心謹慎的一個事情。


  所以這些儒、墨之間的人,互相批評,都講自己好的,說對方不好的,都很想要告訴大家「我這是完全對的,對方是完全錯的」,那這是公說公有理、婆說婆有理,那莊子說:「則莫若以明。」

  所以莊子說你最好的方法就是:好好地去承認世界上有的事實,那些所有說得很漂亮的「是非」,你不能去碰。


  否則被拐到一下就不得了,所以這是莊子對人的一個建議,那要怎麼樣「明」呢?之後,我們下一次上課會開始教你怎麼樣去做這個思考,不曉得教莊子對你們人生有沒有用啊?就是聽起來有點可怕喔,現在連墨子都變成壞人了。



















後記:

其實…己所不欲,勿施於人不是墨子講的,真正講這句話的人是孔子,典故出自於論語,所以這裡有錯誤。

因為JT當年,他的老師上課,跟大家講了這個墨子的笑話,但是典故引用錯誤,後來JT自己也忘記查證了,僅是憑印象再講一次這則笑話,結果上課時就發生這件錯誤了。

「己所不欲,勿施於人」出自於論語,是孔子所說,不是墨子講的。
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